Atualmente as tecnologias estão
presentes no nosso quotidiano, sendo o blog uma das suas ferramentas. O blog é uma
página de internet, que permite uma ampla interação entre quem o visita e quem
o produz, através de comentários. Pode abranger uma enorme quantidade de
assuntos, incluindo partilha de experiências, vivências, artigos, ideias(Pessoa, 2009), assim como também pode ter a função de portfólio digital de trabalho. Os blogs também podem apresentar um carácter pedagógico,
sendo dinamizados por professores e alunos.
Sendo o blog um espaço que pode
ser utilizado em contexto escolar, este pode ajudar no desenvolvimento de
diversas competências a nível da pesquisa, da escrita, assim como o domínio de
diversos serviços e ferramentas da web. O blog pode, para os alunos, servir de
referência a conteúdos dados em sala de aula, tornando-se uma fonte de recursos
a utilizar nos estudos, incentivando a prática de consulta e de estudo de forma
regular(Gomes, 2005). O blog permite também uma interação,
cooperação e colaboração, sendo estes fatores muito importantes no processo de
aprendizagem e desenvolvimento. É visto como uma nova dinâmica educacional,
pois a nova tecnologia é utilizada pelos professores e alunos de modo a evoluir
a forma como se aprende em sala de aula(Mantovani, s.d.).
Referências bibliográficas
Gomes, M.
J. (2005). Blogs: Um recurso e uma estratégia pedagógica. Obtido em
outubro de 2018, de
https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4499/1/Blogs-final.pdf
Mantovani, A. M. (s.d.). Blogs na Educação:
Construindo novos espaços de autoria na prática pedagógica. Obtido em
outubro de 2018, de
http://files.ocomputadornaedu.webnode.com.br/200000019-1e83c1f7da/Blog.pdf
